ЗОЛОТЫЕ ИСТИНЫ СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ
по В.А. Сухомлинскому



* Что такое воспитательный процесс? В нём три слагаемых: наука, мастерство, искусство. Этот процесс характерен глубокой индивидуальностью явлений: педагогическая истина, верная в одном случае, становится нейтральной во втором, абсурдной – в третьем. Такова природа нашего педагогического дела.

* Какая в нашей профессии самая сокровенная тайна? Умение воспитывать у детей правильное отношение к нашему неодобрению, осуждению.

* Настоящий Мастер педагогического Дела и понукает, и заставляет, и принуждает, но всегда это делает так, что в детском сердце никогда не угасает этот драгоценный огонёк: собственное желание быть хорошим.

* Если воспитатель стал другом ребёнка, если эта дружба озарена порывом к чему–то светлому, разумному - в сердце ребёнка никогда не появится зло.

* Справедливость – это основа доверия воспитанника к воспитателю. Чтобы быть справедливым, надо до тонкостей знать духовный мир каждого ребёнка.

* Не будет ни одной посредственности, а значит, в жизни не будет ни одного несчастливого человека, если Мудрость воспитателя «докопается» до «творческой жилки» в каждом воспитаннике.

* Эффект любого воспитательного процесса тем выше, чем менее ребёнок чувствует в нём замысел педагога.

* Жизненный путь от детства к отрочеству должен быть путём радости, бодрости – это одна из самых важных истин всей системы нашей воспитательной работы!

© А. В.Пилюгина. Москва, 2007г.